转变思想，梳理科学培训管理，提高员工的参训积极性 与员工实际工作要求、绩效和职业生涯发展相结合，让员工从被动“要我学”的观念转变为“我要学"。

统筹规划，加强培训过程管理，提高员工培训的系统性与规范性 对培训的内容、方法、培训师、教材、参加人员和时间等有一个系统的规划。良好的培训环境，确保能正常进行。

调整充实，不断完善培训内容，提高培训的针对性  “量才而用，因材施教”，针对不同的员工，进行选材的调整，相应的培训与带教，及时做好培训后的复盘与调整。

灵活多样，不断创新培训形式，提高培训的新引力 采用现场参观、讲解、亲身体验、老带新现身说法或演讲、一对一模拟演练，让每一个人能够有切身感受。

追踪评估，不断健全考核体系，提高培训的实效性 第一阶段，侧重于对培训内容是否合适进行评定；第二阶段，对员工的学习效果，采用考试的形式进行验证；第三阶段，通过实操的方式，完成对应的业绩考核。